Στα περισσότερα σχολεία παγκοσμίως, η κλασική μέθοδος αντιμετώπισης της κακής συμπεριφοράς των μαθητών είναι η τιμωρία, η αποβολή ή η παραμονή μετά το μάθημα. Ωστόσο, το δημοτικό σχολείο Robert W. Coleman στη Βαλτιμόρη των ΗΠΑ αποφάσισε να ακολουθήσει έναν εντελώς διαφορετικό δρόμο. Σε συνεργασία με το Holistic Life Foundation, αντικατέστησε την παραδοσιακή τιμωρία με τη δημιουργία μιας «Αίθουσας Προσεκτικής Στιγμής» (Mindful Moment Room).
Αντί οι μαθητές που παρουσιάζουν προβλήματα συμπεριφοράς να απομονώνονται ή να τιμωρούνται, στέλνονται σε αυτή την αίθουσα, η οποία είναι διακοσμημένη με απαλά χρώματα, μαξιλάρια και χαλαρωτικό φωτισμό. Εκεί, εξειδικευμένοι εκπαιδευτές τους βοηθούν να κάνουν ασκήσεις αναπνοής, διαλογισμό και να συζητήσουν ήρεμα για τα συναισθήματα που τους οδήγησαν στην ένταση, μαθαίνοντας να διαχειρίζονται το θυμό και το άγχος τους.
Τα αποτελέσματα αυτής της πρωτοποριακής προσέγγισης ήταν εντυπωσιακά και εξέπληξαν τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους γονείς. Από την έναρξη του προγράμματος, το σχολείο πέτυχε μηδενικές αποβολές μαθητών, ενώ η γενικότερη ατμόσφαιρα στις τάξεις έγινε πολύ πιο ήρεμη και παραγωγική. Τα παιδιά έμαθαν να χρησιμοποιούν τις τεχνικές αναπνοής και στο σπίτι τους, βοηθώντας ακόμη και τους γονείς τους να ηρεμούν.
Η αντικατάσταση της τιμωρίας με την ενσυνειδητότητα (mindfulness) αποδεικνύει ότι η κατανόηση και η καθοδήγηση είναι πολύ πιο αποτελεσματικές από τον φόβο και τον καταναγκασμό. Αυτό το σχολείο δείχνει το δρόμο για ένα πιο ανθρώπινο και υποστηρικτικό εκπαιδευτικό σύστημα, που εστιάζει στην ψυχική υγεία και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Πηγή: Good News Network / NBC News
